Naukowcy dziećmi opublikował pracę naukową na trzmiele

stwierdzono, że dzieci trzmiele wyrobisko (Bombus terrestris) Może nauczyć się patrzeć na słodkiego nektaru. Omówienie artykułu brzmi: "Odkryliśmy, że trzmiele można użyć kombinacji koloru i lokalizacji przestrzennej przy wyborze karmienia kwiat",

W celu przeprowadzenia prac badawczych "Pierwsze równiarki" Podał jeden z wykładowców, neurolog Beau Lotto (Beau Lotto) w University College London (UCL).

Bo, ojciec jednego z uczniów powiedział malyshni o postrzeganie świata ludzi, robotów i trzmiele. Pewnego dnia przyszło mu na myśl, aby stworzyć program pilotażowy, w którym nauczyciele uczy dzieci nie vdalblivaya głowach gotowe fakty i dając im szansę zrozumieć prawa natury siebie.

"Naturalnym sposobem rozumienia świata - gry. Tymczasem te same cele w nauce. Więc dlaczego nie uczyć się grać? Wierzę, że każda osoba zaangażowana w nauce każdego dnia. Działalność naukowa jest właściwie częścią naszego życia"- mówi Bo.

Lotto mówił do szkoły podstawowej Stradvikom Dave (Dave Strudwick) i kilku nauczycieli. Razem pomyślany projekt badawczy, w którym wiodącą rolę należy do dzieci. Tak trzy lata temu był program "pszczoły Blekotona" (Blackawton pszczół).

W Lotto (na zdjęciu w środku) ma już doświadczenie w tworzeniu podobnych projektów: on zaprojektowany program "nauka ulica" (Ulica Science), w których można przeprowadzać oryginalne eksperymenty poza ściany laboratoriów przyciąga ludzi, którzy nie są naukowcy (zdjęcie Beau Lotto).

Zgodzono się, że przedmiotem badań "Pierwsze równiarki" będzie trzmiele życie. W ciągu dwóch miesięcy Stradvik Lotto i przesłuchiwany dzieci uczyły jakie kwestie są zainteresowani, i dowiedzieć się, jak uzyskać odpowiedzi z pomocą puzzli i gier.

Początkowo dzieci oferowane głupie z punktu pytań widok dorosłych: "Trzmiele mogą nauczyć się grać "monopol"?", "A co z piłką nożną?", biolodzy społeczności jeszcze długą drogę: są zainteresowani bardziej przyziemnych rzeczach, takich jak to, czy te owady skojarzyć kolor z ciepła.

Podczas ostatniej dyskusji nad całością "grupa badawcza" zdecydowano się zbadać, czy pszczoły na kwiaty porozumienie w celu określenia miejsca, w którym kwiat ma słodki nektar, a co nie ich zadowolić.

Studenci zbudowali platformę pleksiglasu z małym domu i umieścić go na terenie kościoła w pobliżu szkoły. Ponadto, wyciągnął kilka zdjęć na owady zagadek, które umieszczone na platformie.

Uczniowie malowane kwadratowy "kwiaty" okręgi. Połowa czasu trzmiele narażone środku żółty z niebieskim "płatki"Połowa - niebieski z żółtym. Na figurze b pokazuje selekcję pszczół, z - tabelaryczne zestawienie, w którym przewidziano kilka pszczół częściej SAT (zdjęcie z gawkerassets.com stronie ilustracji Biology litery).

Powyższe układy umieszczone studni z płynem. Słodzone woda jest zawsze umieszczony powyżej środkowej koła, krawędź (ponad "płatki") Umieszczony kubek wody słonej.

"My zrobiliśmy to tak, że pszczoły nie tylko uczyć się kolorów i nauczyć się nawigować przez wzorzec. W przeciwnym razie nie udało testów, a to byłaby katastrofa"- Uczniowie napisali w swoim artykule.

Po kilku próbach w szkolenia, gdy większość pszczół wybrał dokładnie w połowie drogi słodki "kwiaty"Uczniowie oczyszczona woda obróbce. Aby sprawdzić, jak często owady zostaną wysłane do Wspólnoty, który obiecał im leczeniu. Stwierdzono, że 90,6% trzmieli poleciał mianowicie centralną kubki wzór (wzór B w powyższej ilustracji).

Następnie uczniowie postanowili dowiedzieć się, w jaki sposób określić, gdzie owady, aby przejść do słodkiej wody (drugie badanie). Co jeszcze jest ich głównym punktem odniesienia: kolor lub układ przestrzenny miseczek? Aby sprawdzić czy zostały sporządzone "kwiaty" z zielonymi środkami. Okazało się, że w tym przypadku z trzmiele losowo wybrany dobrze płyn. Tylko dwa z pięciu owadów natychmiast udał się do centrum sztuczny kwiat (po wszystkim, nauczyłem się ogólną zasadę?).

W trzecim teście, studenci przeprowadzone cztery centralne koło w innym kolorze w rogach obrazu. W tym czasie pszczoły całkowicie zdezorientowany i odwiedził wiele filiżanek. Wnioski: dwa "wyróżnieniem" ostatniego eksperymentu mogą wybierać kwiaty, zgodnie z zasadą "kwadrat w środku innym kolorze",

Beau syn, Michael (na zdjęciu poniżej), który jest obecnie 10 lat, powiedział, że dzięki temu doświadczeniu jego idea nauki uległ zmianie: "Myślałem, że to było po prostu strasznie nudne, jak matematyka, na przykład. A teraz widzę, że to całkiem zabawne. Kiedy jesteś ciekawy, że jako Tak, można spędzić doświadczenie, aby uzyskać odpowiedź na swoje pytanie" (Ilustracje Beau Lotto, bbcimg.co.uk Royal Society).

Oczywiście, badanie to nie można nazwać wybitnym. Ale artykuł jest wciąż warto ją przeczytać. Przynajmniej przez wzgląd na języku oryginalnym. Po tym wszystkim, dzieci napisałem, co myślę, a czasem nawet żartował własnej historii. Na przykład, w części, która mówi o oznakowanie trzmiele:

"Mamy pozwoliły konstruktorom na lot wewnątrz domu i wyłączył światło. Trzmiele przestał latać (nie chcą rozbić się czegoś). Zebrano pszczołom pęsety i umieszczone każdy w puli z pokrywą. Następnie umieścić wszystkie garnki w lodówce szkolnej (i zrobił ciasto z trzmiele :)) trzmiele śpi. Kiedy zasnął, usunęliśmy je jeden po drugim i wyciągnęli na plecach małe kropki (żółty, niebieski, pomarańczowy, niebieski, żółty i niebieski, i tak dalej). Włożyliśmy je do doniczek, podgrzewane i ponownie wydany na miejscu. Żaden z trzmiel w toku postępowania nie boli",

lub pod "omówienie wyników":

"Trzmiele są w stanie rozwiązać zagadkę. Jeśli będziemy mieli szczęście, kilka lat będziemy uczyć je rozwiązać sudoku",

Jak napisać Bo, dzieci sami wybrali sami usprawiedliwiać pytania odpowiedzi pojawiły się eksperymenty, analizować dane.

Może dlatego pierwszy prawdziwy naukowiec Ocenia pracę dzieci w tak młodym wieku. Po raz pierwszy zepsute wierny nauce zasad brytyjskich studentów były traktowane na równi z naukowcami dorosłych. I, być może, pierwsze na świecie dziecko zostało celowo napisane fraza "Dowiedzieliśmy się, że nauka - to jest fajne i zabawne, ponieważ zrobiliśmy coś, czego nikt przed nami zrobił",

Bo i wielu jego kolegów nadzieję, że ten przykład będzie stosowana przez nauczycieli z innych szkół. I to nie tylko w Wielkiej Brytanii. Choć od razu dodać, że trudno było znaleźć chętnych do finansowania takiego projektu. Niektórzy mówili, że dzieci nie mogą poradzić sobie z takim zadaniem, inni, że ostatecznym świadczenie nie będzie warta wysiłku.

Kolejny problem został opublikowany w czasopiśmie naukowym. Wielu nie chce wziąć artykuł do przeglądu z powodu braku przeglądu literatury.

Lotto uważa, że ​​taka praca nie jest interesująca dla dzieci, a zatem nie jest konieczne. "Kierowca wszelkich badań jakościowych jest ciekawość. Zawsze mówię to moim studentom: nie czytaj, obudzić się rano i pomyśleć o tym, czym jesteś zainteresowany. I dopiero wtedy zaczynają szukać literatury na ten temat"- powiedział. I wydaje się, że takie podejście działa nie tylko studentów, ale także uczniów. Przynajmniej, wyniki badań studentów Blekotona powyżej średniej krajowej.

Dzieci zasugerował, że trzmiele może być osoba fizyczna. Wtedy niektórzy wybiorą tylko niebieskie kubki, podczas gdy inni tylko żółte. Eksperyment pokazał, że miłość do pewnej barwy owadów nie pokazują (fot UCL).

"Niekoniecznie, aby stać się naukowcem. Chcę tylko, aby nauczyć dzieci, aby czuć się nieswojo, gdy coś nie wiedzą, uczyć je, aby być szczęśliwym, że nadal istnieją możliwości odkrycia"- podsumowuje Bo.

Nawiasem mówiąc, to w połączeniu z Stradvikom opracowanie podobnego programu "Jestem naukowcem" dla Muzeum Nauki w Londynie (Science Museum). Jest to możliwe w ciągu pięciu lat ukaże się w czasopiśmie naukowego artykuł, napisany przez odwiedzających muzeum.